揚揚 山河,舞蹈家揚揚結婚了嗎？

舞蹈家揚揚結婚了老公是山河。山河 ，1968年生于天津，現定居上海。以優異的成績考進天津音樂學院，畢業留任音樂教育系執教即興伴奏和鍵盤交響樂團；現任職現代音樂系副主任、副教授、碩士研究生導師 。 與湖南衛視合作《超級女聲》《快樂男聲》《快樂女聲》選秀系列的音樂節目，活躍在《我是歌手》等電視節目中。妻子是主持人、舞蹈制作人、評委揚揚。 個人榮譽 1987年 中央電視臺”我們這一代”京津中學生藝術五項全能比賽男子組冠軍，1992年“津京滬漢穗渝”全國六大省市黃金歌星邀請賽第二名，1994年 天津市劍龍杯歌手大賽，通俗唱法金獎 ，1995年 第五屆全國群星獎 作曲銀獎，1997年 全國廣播征歌 配器金獎 。 2001年 天津市文藝新星稱號，2002年 中國歌手金號獎，全國聽眾最喜愛的十佳歌手稱號并獲通俗唱法第一名，2003年 天津市教委授予“鍵盤交響”重點教學科研立項之優秀學科獎，2003年 中國歌手金號獎，全國聽眾最喜愛的十佳歌手稱號 。 2003年 第三屆天津青年五四獎章 新長征突擊手稱號，2003年 天津市十五立功先進個人榮譽稱號 ，2014-2015年 山河老師參加《中國新聲代》擔任教導主任。 擴展資料： 電視作品 音樂總監：超級女聲、快樂男聲、快樂女聲、天籟之聲、歌聲傳奇、舞動奇跡、名聲大振、湖南衛視跨年演唱會、金鷹節開幕式、勞倫斯頒獎禮、百度沸點音樂頒獎禮、中國原創歌曲頒獎典禮、中國新聲代。 專家評審：我是歌手(歷屆)、2014央視直通春晚、跨界歌王第一季、中華好民歌、全球華裔中文歌唱大賽、第二季校際音超聯賽。 參考資料來源：百度百科-山河

舞蹈家揚揚的老公是山河 ，1968年生于天津，現定居上海。以優異的成績考進天津音樂學院，畢業留任音樂教育系執教即興伴奏和鍵盤交響樂團，現任職現代音樂系副主任、副教授、碩士研究生導師 。 與湖南衛視合作《超級女聲》《快樂男聲》《快樂女聲》選秀系列的音樂節目，活躍在《我是歌手》等電視節目中。妻子是主持人、舞蹈制作人、評委揚揚。 個人榮譽 1987年 中央電視臺”我們這一代”京津中學生藝術五項全能比賽男子組冠軍，1992年“津京滬漢穗渝”全國六大省市黃金歌星邀請賽第二，1994年 天津市劍龍杯歌手大賽，通俗唱法金獎 ，1995年 第五屆全國群星獎 作曲銀獎 ，1997年 全國廣播征歌 配器金獎。 2001年 天津市文藝新星稱號，2002年 中國歌手金號獎，全國聽眾最喜愛的十佳歌手稱號并獲通俗唱法第一名 ，2003年 天津市教委授予“鍵盤交響”重點教學科研立項之優秀學科獎 ，2003年 中國歌手金號獎，全國聽眾最喜愛的十佳歌手稱號 。 擴展資料： 電視作品 音樂總監：超級女聲、快樂男聲、快樂女聲、天籟之聲、歌聲傳奇、舞動奇跡、名聲大振、湖南衛視跨年演唱會、金鷹節開幕式、勞倫斯頒獎禮、百度沸點音樂頒獎禮、中國原創歌曲頒獎典禮、中國新聲代。 專家評審：我是歌手(歷屆)、2014央視直通春晚、跨界歌王第一季、中華好民歌、全球華裔中文歌唱大賽、第二季校際音超聯賽。 參考資料來源：百度百科-山河

所在大學：天津音樂學院
所在城市：天津　
所在院系：音樂教育系
現任天津音樂學院音樂教育系鍵盤、聲樂講師。在過去的日子里，任鋼琴即興伴奏的教學及青年鍵盤交響樂團的常務指揮。同時，在現代音樂系擔任通俗唱法的教學。 自1988年步入音樂圈以來，從事過各類音樂的創作及制作工作，包括：電臺、電視臺的標志樂、影視音樂、晚會音樂及原創音樂等。影視音樂創作的代表作：《忍者神龜》、《恐龍特級克塞號》、《長河》、《暖流》、《暖城》、《車向太陽行》、《依舊小巷人家》、《孔雀樹》等。歌曲制作的代表作：《天津，我可愛的家鄉》、《送你一束紅月季》、《夙愿》等。作品代表：《孤獨歌手》、《傷心的人》、《分別的時候》、《媽媽，不要為我流淚》、《拒絕感動》、《茉莉花主題變奏》、《朋友，你最近忙不忙》、《海河濠江一脈情》、《快樂365》等。 簡歷：出生于1968年。 1983年：開始學習音樂，同年報考了天津音樂學院附中聲樂系--落選。 1985年：考入天津藝術師范職業學校（現72中學）。 1987年：參加中央電視臺中學生藝術五項全能賽（包括：聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、表演），獲得男子組冠軍。 1988年：考入天津音樂學院師范系。同年考入YAMAHA電子琴師資班，學習雙排鍵電子琴。并開始音樂創作及制作。 1988年：與王合、康健、寧大勇，劉春來共同組建了"銀河搖滾樂隊"。在樂隊中擔任鍵盤手。 1991年：在天津市首屆世界友好城市藝術節中演唱主題歌。（本應演唱歌曲的人在排練，錄音的時候沒有到，臨時把我替去了，從此一發不可收拾，開始了我的演唱事業） 1992年：在北京參加"津、京、滬、漢、穗、渝"全國六大省市黃金歌星邀請賽，獲得第二名。面臨大學畢業留校任教，我放棄了與現在的一線歌手韓磊，羅中旭，滿文軍，戴嬈，何靜……同時簽約唱片公司的機會。 1993年：為43屆世界乒乓球錦標賽主題歌的征集工作擔任制作及范唱。 1994年：由我范唱的兩首歌《記住我的國歌》、《我們手拉手》全部選中，組委會讓我選擇其中一首，我選擇了《我們手拉手》并且在北京錄音，還拍攝了MTV，著實火了兩年。 1994年：參加了天津市第二屆劍龍杯歌手大賽，獲得專業組通俗唱法金獎。 1995年：參加全國第五屆群星獎，獲文化部頒發的"作曲銀獎"；作品《為何》。 1997年：為歌曲《送你一束紅月季》擔任制作，獲廣電部頒發的配器金獎。 1998年：天津市音樂學院40周年校慶，主創第一臺"鍵盤交響綜合音樂會"。 1999年：我的學生參加第一屆全國音樂院校學生基本功比賽，李軒獲自彈自唱第一名；戚楠獲即興伴奏第二名。 1999年：參加迎澳門回歸金長城杯全國青年歌手大獎賽，獲得中華文聯頒發的"最佳創作獎"。　　　　 自1997-1999年，為香港、澳門回歸創作了《同在陽光下》《海河濠江一脈情》。 1999年：參加了第九屆全國群星獎，獲文化部頒發的演唱銅獎；作品《等你等了很多年》。 2000年：赴香港參加"津、港、澳、臺"兩岸四地青年歌唱比賽，獲第二名。 2000年：開創全國音樂院校首例鍵盤教學改革課程"鍵盤交響"。 2000年：隨"北京、天津青年代表團"訪問日本。 2001年：獲天津市文聯頒發的"文藝新星"獎。 2002年：參加國家廣電總局"金號獎"評選。獲"全國聽眾最喜愛的十佳歌手"稱號。 2002年：協音教系成功舉辦了鍵盤交響系列音樂會。 "音樂是我一生的主線，勤奮是我成功的法寶！" http://www.pinglaoshi.com/tIntro/5895/

《我是歌手》沒有評委，只有500名大眾評審，來參與投票打分。 《我是歌手》每場均有500名觀眾聽審參與表決，500名聽審來自五個不同年代，專家顧問只對參演歌手的表現作出點評，并不參與評分和篩選的工作。 每次工作人員進行票數計算時，都會有專業的專家進行現場監督，對每位選手的票數都是十分認真負責，杜絕黑幕現象。 每位歌手都有一位“經紀人”，“經紀人”一般由湖南衛視主持人擔任。歌手被淘汰，相應“經紀人”也被淘汰。另外，節目無固定主持人，主持人一般由參加競演的某位歌手擔任。 擴展資料 《我是歌手》節目特色：《我是歌手》節目組本著公正和創新的原則，開設“知音聽審團”，從眾多的電視觀眾中嚴格篩選出500名觀眾具備一定音樂素養，懂音樂，更懂欣賞音樂的“知音”。 500名聽審都是來自五個不同年代。與以往的任何音樂競演節目不同的是，專家顧問只對參演歌手的表現作出點評，并不參與評分和篩選的工作。 每次工作人員進行票數計算時，都會有專業的專家進行現場監督，對每位選手的票數都是十分認真，杜絕黑幕現象。 參考資料來源：百度百科-我是歌手

我的學校生活像面團

我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像面團一樣無味――在學校，每天過著3點3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時間被教室占領。我們每天都面對著班主 任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（ 兩個班）。現在這些老師怎么都不怕累��？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像面團一樣無色――上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里��！ 我的學校生活像面團一樣變形――學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦......

在我的人生字典里快樂、甜蜜......早已消失，修訂后的字典里有的

只是苦澀、傷心......

我們的快樂在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

人山人海
rén shān rén hǎi
【解釋】人群如山似海。形容人聚集得非常多。

【出處】明·施耐庵《水滸全傳》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戲舞，或是吹彈，或是歌唱，賺得那人山人海價看�！�

【結構】聯合式。

【用法】多用于公共場所。一般作謂語、賓語、定語、補語。

【正音】山；不能讀作“sān”。

【近義詞】川流不息、人頭攢動

【反義詞】荒無人煙、人跡罕至

【辨析】～形容人多的程度；像大山大海一樣；而“摩肩接踵”既形容人多；同時也寫出人的感覺；即“摩”和“接”；強調人擁擠程度。而～不強調人的感覺和擁擠程度。

【例句】每逢星期日；公園里總是～；非常熱鬧。

【并為一談】：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。

【不可同年而語】：不能放在同一時間談論。形容不能相提并論，不能相比。同“不可同日而語”。

【不可同日而語】：不能放在同一時間談論。形容不能相提并論，不能相比。

【不值一談】：不值得談論。

【讜論侃侃】：讜論：公正、正直的言論。對上敢于直言，談論理直氣壯，從容不迫。

【道東說西】：指亂加談論。同“道西說東”。

【道古稽今，言遠合近】：道：講；稽：考核；合：契合。談論古時的事要結合今天的實際，說遠處的事要結合眼前的事。

【紛紛議論】：紛紛：眾多雜亂的樣子。形容很多人談論的情景。

【浮稱流說】：稱：稱引。廣泛稱引，豐博談論。

【高談弘論】：弘：大。高深空洞不切實際的談論。

【高談快論】：盡情而痛快地談論。

【高談雅步】：高談：廣博無拘束的談論；雅步：文雅的舉止。無拘無束地談論，舉止文雅。

【姑置勿論】：姑：姑且；置：放在一邊。姑且放在一邊不去談論。

【混為一談】：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。

【混作一談】：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。同“混為一談”。

【較武論文】：較：比較，評論。評論武藝，談論文章。

【經邦論道】：指治理國家，談論治國之道。比喻位居高層。

【慨乎言之】：慨：感慨。形容非常有感觸地談論某事。

【里巷之談】：出于街頭巷尾的談論。也指沒有知識的人所說的話。多指輕視他人說的話，不值得重視。

【論議風生】：談論得極其生動而又風趣。

【人多口雜】：指談論的人多，各種議論都有。

【人多語亂】：亂：雜亂，多種多樣。談論的人多，說法多種多樣。也指在場的人多，七嘴八舌。

【人多嘴雜】：雜：雜亂，多種多樣。談論的人多，說法多種多樣。也指在場的人多，七嘴八舌。

【數典忘祖】：數：數著說；典：指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。